Великие личности Греции

970

Он был рожден в одной из колоний Греции. Значительное влияние на судьбу этого великого человека оказала его семья, благодаря, которой он получил базовые знания в области естествознания. В это время у Аристотеля зарождается интерес к этой научной сфере. Затем он становится учеником Платона и начинается достаточно длительный этап формирования личности Аристотеля как мыслителя и философа. Он занимается в Академии, что помогает развить творческие способности. Однако, несогласие с академической философской концепцией, вынуждает его покинуть заведение.

После продолжительного периода странствования он вновь обосновывается в Афинах, открывая уже собственную школу. Но в 323 году до нашей эры политические перемены в Афинах становятся причиной переезда на остров Эвбеи. Там его работа продолжается, однако через непродолжительное время он умирает. Это было весьма беглое описание жизненного пути Аристотеля. Основную ценность для нас представляет его творчество.

На основе эмпирических данных им была создана самая масштабная и всеобъемлющая научная система из существовавших в античности теорий. Его вклад в становление науки трудно переоценить. Он заложил фундаментальную основу для развития научного мышления. Она подвергалась критики со стороны многих мыслителей и философов. Отдельные положения его научной концепции становились площадкой для научных споров, но именно, благодаря этому, знание приобретало более четкую, логичную форму. Он создал, систематизировал, упорядочил многие науки. Например, именно он является основателем психологического знания, о его понимании, душа - организует живое тело.

Ученики Аристотеля собрали, объединили и издали его работы. Его научное наследие изложено в 150-ти трудах различного направления. Через призму собственных взглядов Аристотель исследовал работы многочисленных мыслителей и философов. Основным вопросом, по его мнению, является вопрос об основе бытия. Первичная материя частично представлена в четырех составляющих: воздушной, огненной, водной и земляной. Соединение двух противоположных физических свойств (теплоты и холода) вещей определяют формирование четырех составляющих, рассмотренных выше. Это является основой реально существующих объектов окружающей среды.

Вернемся к рассмотрению души с позиции Аристотеля. Он выделял три ее разновидности: вегетативная; чувственная, свойственная, для животных существ и разумная, которой наделен только человек. Для разумной части характерно мышление, способность к восприятию окружающей действительности и познанию. Кроме того, она не соединена с телесной оболочкой, а, следовательно, вечна. Исторически так сложилось, что наиболее ранней формой познания является чувственное познание.

Познание окружающей среды также достигается и при помощи понятийного постижения общего. Научное познание представляет собой высший уровень познания.