В чем фундамент будущих успехов


1025

Способность быть ответственным студентом, поддержание интереса к школе и наличие хороших навыков письма и чтения – это те качества, которые не только помогают подросткам иметь хорошие оценки в средней школе, но и могут свидетельствовать об успехе в образовании и профессии, спустя десятилетия, вне зависимости от IQ , показателями социально-экономического статуса родителей и других личных качеств, согласно исследованиям, опубликованными Американской ассоциацией психологов.

«Исследователи области образования, политологи и экономисты проявляют все больший интерес к чертам характера и навыкам, которые родители, учителя и школы должны воспитывать в детях, чтобы повысить шансы на успех в будущем», - отметила главный автор, кандидат наук Университета Тюбингена, Марион Шпенглер. «Наше исследование основывается на том, что специфика поведения в средней школе значительно отражается на будущей жизни студентов».

Исследование опубликовано в журнале «Психология личности и социальная психология».

Шпенглер и её соавторы анализировали данные Американского института исследований об 346,660 учениках американских средних школ в 1960 году, отслеживали данные о 81,912 учениках одиннадцатью годами позже и данные о 1,952 учениках спустя пятьдесят лет. В первой фазе исследования средней школы измерялись разнообразием форм поведения и установок учащихся, а также личностными качествами, когнитивными способностями, социально-экономическим статусом родителей и демографическими факторами. В следующей фазе исследования оценивались общий уровень образования, доходы и профессиональный престиж.

Способность быть ответственным студентом, проявление интереса к школе и отсутствие серьёзных проблем с чтением и письмом тесно связаны с высоким уровнем образованности и более престижной должностью спустя одиннадцать и пятьдесят лет после средней школы. Эти факторы также связаны с более высоким уровнем дохода на 50-летней отметке. Сильное влияние оставалось даже тогда, когда исследователи отслеживали социально-экономический статус родителей, когнитивные способности и другие расширенные характеристики личности, такие как сознательность. Шпенглер отметила, насколько достоверно конкретные модели поведения, которые люди демонстрировали в школе, могли предсказать дальнейший успех. Хотя результаты не всегда были поразительными, Шпенглер отметила, насколько достоверно модели поведения людей, показанные в школе, были способны предсказать успех в будущем.

По мнению Шпенглер, дальнейший анализ данных показал, что основная часть такого эффекта может объясняться общими образовательными достижениями.

«Характеристики и поведение студентов, которые поощрялись в средней школе и привели к получению высшего образования, были связаны, в свою очередь, с повышением профессионального престижа и доходов в дальнейшей жизни», - пояснила Шпенглер. Это исследование подчеркнуло возможность того, что некоторые модели поведения в критические периоды могут иметь долгосрочные последствия для жизни человека.

Посмотрите другие статьи

Чтение
Статьи по теме Наука

Уникальные статьи из мира науки

Статьи по теме Бизнес

Интересные статьи о бизнесе

Цитаты и афоризмы

Мысли великих людей обо всем

Случайная цитата

Одна из 40 000 цитат в случайном порядке

ТОП-50 цитат

Самые популярные цитаты на сайте

Калькуляторы
Путешествия

Калькуляторы для путешественника

Медицинские

Калькуляторы для здоровья

Математические

Математические расчеты

Экономические

Калькуляторы для экономистов

Генераторы

Полезные генераторы

Инструменты Вебмастера

Сервисы для Вебмастеров

Сервисы
Точное время

Точное время в 13 000 населенных пунктах

Долгота дня

Долгота дня в 13 000 населенных пунктах

Калькулятор дат

Расчет оставшихся дней до даты

Календарь

Календарь на 3000 лет по месяцам

Места

Места и достопримечательности по всему миру

Города

13 000 городов на спутниковой карте

Калькуляторы

Калькуляторы на разные темы

Статистика сайта
Инструментов
32
Расчетов
106 659